Yersin School Đà Lạt: Khi thầy cô trở thành người học để kiến tạo những giờ học tích cực, phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.

Thầy LÊ ĐỨC QUỲNH – Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ về mục tiêu hội nghị tập huấn và 20 nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026 – 2027.

Sáng ngày 12/09/2026, Trường Tiểu học, THCS & THPT Yersin Đà Lạt tổ chức buổi tập huấn nội bộ với chủ đề “Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực để phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh”. Đây là hoạt động chuyên môn thiết thực, góp phần thúc đẩy tinh thần đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng giáo dục và hướng đến mục tiêu phát triển toàn diện người học.

Khi người thầy cũng trở thành người học tích cực

Không chỉ dừng lại ở việc lắng nghe, ghi chép và tiếp nhận kiến thức, trong buổi tập huấn, các thầy cô Yersin đã trực tiếp hóa thân thành những “người học” thực thụ. Thông qua các hoạt động trải nghiệm, thảo luận và hợp tác, giáo viên được thực hành những kỹ thuật dạy học tích cực có thể vận dụng linh hoạt ngay trong lớp học.

Mỗi hoạt động không chỉ mang đến những trải nghiệm mới mẻ mà còn giúp thầy cô hiểu sâu hơn về vai trò của người học trong quá trình giáo dục: chủ động khám phá, mạnh dạn chia sẻ, biết lắng nghe, hợp tác và tự kiến tạo tri thức.

Quý Thầy cô nhà trường tập trung cao độ trong việc thực hành và lĩnh hội kiến thức của hội nghị tập huấn.

Trong chương trình tập huấn, các thầy cô đã cùng trải nghiệm và thực hành nhiều kỹ thuật dạy học giàu tính tương tác, khuyến khích tư duy và phát huy năng lực của người học.

KWL – Khơi gợi tri thức, định hướng khám phá

Kỹ thuật KWL giúp người học xác định những điều mình đã biết (Know), những điều muốn biết (Want to know) và nhìn lại những gì đã học được (Learned). Thông qua đó, giáo viên có thể khơi gợi hứng thú, kích hoạt kiến thức nền và giúp học sinh chủ động xác định mục tiêu học tập.

Thầy NGUYỄN ANH TUẤN – Trợ lý chuyên môn nhà trường, triển khai các nội dung liên quan đến hội nghị tập huấn đợt thứ nhất.

Kỹ thuật Mảnh ghép – Mỗi người là một chuyên gia

Với kỹ thuật Mảnh ghép, mỗi thành viên đảm nhận một phần nội dung, cùng tìm hiểu và trở thành “chuyên gia” trong lĩnh vực của mình. Sau đó, các thành viên chia sẻ kiến thức với nhau để hoàn thiện bức tranh chung. Kỹ thuật này góp phần rèn luyện tinh thần trách nhiệm, khả năng hợp tác và năng lực giao tiếp của học sinh.

Sơ đồ tư duy – Kết nối kiến thức bằng hình ảnh

Sơ đồ tư duy giúp người học hệ thống hóa nội dung thông qua từ khóa, hình ảnh và các mối liên hệ. Đây là công cụ hữu ích để phát triển tư duy logic, khả năng tổng hợp, liên kết kiến thức và khơi dậy sự sáng tạo trong học tập.

Kỹ thuật Hẹn hò – Tăng cường tương tác, mở rộng góc nhìn

Kỹ thuật Hẹn hò tạo cơ hội để người học liên tục thay đổi đối tác trao đổi, chia sẻ suy nghĩ và lắng nghe những quan điểm khác nhau. Qua đó, học sinh được rèn luyện kỹ năng trình bày, phản hồi, giao tiếp và học hỏi lẫn nhau trong môi trường học tập cởi mở.

Kỹ thuật Băng chuyền – Hợp tác để cùng kiến tạo

Thông qua kỹ thuật Băng chuyền, các nhóm luân chuyển sản phẩm, bổ sung ý tưởng, đưa ra nhận xét và phản biện. Mỗi sản phẩm được phát triển qua nhiều vòng đóng góp, để kết quả cuối cùng trở thành thành quả của quá trình hợp tác, chia sẻ và kiến tạo tri thức tập thể.

Đổi mới phương pháp – Kiến tạo hành trình trưởng thành

Buổi tập huấn không chỉ mang đến những công cụ giảng dạy cụ thể mà còn gợi mở một cách tiếp cận mới trong giáo dục: người thầy không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn là người tổ chức, dẫn dắt và khơi dậy tiềm năng của mỗi học sinh.

Khi giáo viên chủ động đổi mới, lớp học sẽ trở thành không gian để học sinh được khám phá, được thể hiện chính kiến, được hợp tác và phát triển những phẩm chất, năng lực cần thiết cho hành trình trưởng thành.

Với tinh thần “Stay Happy. Keep Growing”, Yersin School Đà Lạt tiếp tục chú trọng phát triển đội ngũ giáo viên, xây dựng môi trường học tập tích cực và không ngừng tìm kiếm những phương pháp giáo dục phù hợp với từng người học.

Bởi mỗi sự đổi mới từ người thầy hôm nay chính là một bước tiến quan trọng trong hành trình khơi dậy năng lực, nuôi dưỡng đam mê và kiến tạo tương lai cho học sinh Yersin.