Elementary

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TẠI YERSIN SCHOOL: NỀN TẢNG VỮNG CHẮC, KHƠI MỞ ĐAM MÊ

Tiểu học gồm 5 năm học là nền tảng cho sự khởi đầu vững chắc hành trình học tập và rèn luyện của học sinh được Yersin School chú trọng áp dụng các phương pháp giáo dục hiện đại với triết lý giáo dục toàn diện nhằm nuôi dưỡng tâm hồn, thể chất và vun bồi tri thức cho học sinh trong môi trường học tập hạnh phúc. Với chương trình MOET là nền tảng đảm bảo yêu cầu cần đạt theo quy định của Bộ GD&ĐT Việt Nam được kết hợp hài hoà với chương trình phát triển toàn diện và chương trình tăng cường sẽ mở ra cơ hội cho học sinh cân bằng giữa học thuật – kỹ năng – trải nghiệm thực tế. Lộ trình đảm bảo tính xuyên suốt và nhất quán giúp trẻ phát triển toàn diện và tự tin bước vào THCS.

Tiểu học - TTC Edu
100%

Học sinh đạt chuẩn đầu ra về Năng lực & Phẩm chất theo khung MOET & Leader in Me

Tiểu học - TTC Edu
95%+

Học sinh đạt chứng chỉ Cambridge Flyers (A2 CEFR) trước khi kết thúc lớp 5

Tiểu học - TTC Edu
1.000+

Học sinh bậc Tiểu học

education

Phương pháp giáo dục

  • Learning by Doing – Học thông qua trải nghiệm
    • Learning by Doing – đặt học sinh vào trung tâm của quá trình khám phá. Mỗi tiết học trở thành một trải nghiệm sống động, nơi học sinh tham gia thí nghiệm, mô phỏng và hoạt động thực tiễn để tự quan sát và trau dồi kiến thức.
      Phương pháp này giúp học sinh phát triển tư duy sáng tạo, khả năng hợp tác và sự linh hoạt khi giải quyết vấn đề.
    • Từ những trải nghiệm thực tiễn, các em hình thành sự tự tin, bản lĩnh và một tư duy cởi mở  sẵn sàng thích ứng với thế giới luôn thay đổi.
  • Project-Based Learning (PBL) – Học qua dự án
    • Project-Based Learning tại Yersin School mang đến những dự án có ý nghĩa, nơi học sinh đối diện các vấn đề thực tiễn và phải nghiên cứu, phân tích, đặt câu hỏi và hợp tác để xây dựng giải pháp.
    • Trong mỗi dự án, học sinh vận dụng kiến thức liên môn và tư duy phản biện để đưa ra lựa chọn dựa trên lập luận rõ ràng. Sản phẩm cuối cùng hay bài trình bày thể hiện khả năng sáng tạo và quan điểm cá nhân. PBL giúp học sinh phát triển bản lĩnh học thuật, kỹ năng hợp tác và sự tự tin khi bảo vệ ý tưởng.
  • Personalized Learning – Mỗi học sinh, một hành trình riêng để tỏa sáng
    • Personalized Learning tại Yersin School kiến tạo một lộ trình học tập riêng cho từng học sinh dựa trên năng lực, sở thích và mục tiêu cá nhân. Giáo viên đóng vai trò cố vấn, giúp các em học theo cách phù hợp nhất với mình.
    • Học sinh được trao quyền lựa chọn, tiến bộ theo nhịp độ riêng và được hỗ trợ phát huy thế mạnh, khắc phục hạn chế. Personalized Learning giúp các em học hiệu quả hơn, khám phá bản thân và xây dựng sự tự tin trên hành trình phát triển của mình.
  • Levels

    Lộ trình học tập

    Tiểu học - TTC Edu
    Lớp 1, 2, 3

    Khơi mở & Thích ứng

    Ở giai đoạn đầu Tiểu học, Yersin School tập trung xây dựng cho học sinh nền móng học thuật, văn hoá tự học và thói quen học tập lành mạnh thông qua các môn cốt lõi được thiết kế theo phương pháp học qua trải nghiệm. Học sinh được tăng cường Tiếng Việt – Toán và tiếp cận Tiếng Anh từ sớm với các chủ đề Toán – Khoa học giúp hình thành tư duy ngôn ngữ tự nhiên. Bên cạnh học thuật, các môn Nghệ thuật – Thể chất – Giáo dục cảm xúc tạo sự phát triển hài hòa về cảm xúc, tâm hồn và thể chất. Từ lớp 1, học sinh được tiếp cận STEM & Công nghệ số – AI, khơi gợi khả năng sáng tạo và tư duy khoa học. Hoạt động trải nghiệm đa dạng về nội dung và hình thức, các dự án học tập đơn giản phù hợp với lứa tuổi được lồng ghép vào chương trình học mang đến cơ hội “học bằng làm”, giúp trẻ mạnh dạn, tự tin và có trách nhiệm hơn. Điểm khác biệt của lộ trình khối 1–3 nằm ở sự cân bằng giữa kiến thức – kỹ năng – trải nghiệm, từ đó nuôi dưỡng nền tảng vững chắc cho những khối lớp tiếp theo.

    Tiểu học - TTC Edu
    Lớp 4, 5

    Khám phá & Tự chủ

    • Ở giai đoạn lớp 4–5, Yersin chú trọng củng cố nền tảng học thuật, phát triển văn hoá tự học và nâng cao tư duy logic của học sinh.
      Kiến thức các môn Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử – Địa lý được mở rộng theo hướng liên môn, giúp học sinh hiểu sâu và vận dụng linh hoạt kiến thức vào giải quyết tình huống thực tế. Môn Tiếng Anh: Học sinh được hoàn thiện 4 kỹ năng và học theo chủ đề Toán – Khoa học, tạo lợi thế trong giao tiếp học thuật và hướng tới mục tiêu đầu ra phù hợp lứa tuổi. Các dự án học tập theo chủ đề như: khoa học, môi trường, xã hội và cộng đồng được lồng ghép vào chương trình họ là không gian tuyệt vời để học sinh được tự do đề xuất ý tưởng, rèn luyện kỹ năng hợp tác, thu thập dữ liệu,phân tích và giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, kỹ năng thuyết trình.  STEM & Công nghệ số – AI: học sinh tiếp tục được khơi gợi khả năng sáng tạo và tư duy khoa học ở mức độ cao hơn. Hoạt động trải nghiệm – hướng nghiệp và ngoại khoá: Tham gia các CLB thể thao, nghệ thuật, khoa học,… và các hoạt động trải nghiệm – hướng nghiệp nhằm phát triển năng lực tự chủ, tinh thần dẫn dắt và kỹ năng làm việc nhóm và hỗ trợ học sinh nhận diện hứng thú, xây dựng sự tự tin khi lựa chọn hoạt động, rèn kỹ năng ra quyết định và phát triển tư duy khám phá nghề nghiệp ngay từ sớm. Điểm nổi bật của lộ trình khối 4–5 là sự kết hợp giữa tăng tốc học thuật – phát triển năng lực cá nhân, tạo hành trang vững vàng để học sinh tự tin bước vào THCS.

    Subject

    Các môn học trong chương trình Khối Tiểu học

    1. Tiếng Việt

    Mô tả:

    Môn học là hành trình khám phá vẻ đẹp của tiếng Việt thông qua các văn bản văn học gần gũi với thiếu nhi và giáo dục cho học sinh ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt. Bên cạnh mục tiêu phát triển đồng đều bốn kỹ năng: Đọc – Viết – Nói và Nghe, chương trình Tiếng Việt tại Yersin mở ra cơ hội để học sinh mở rộng vốn từ, mạnh dạn thể hiện suy nghĩ, diễn đạt cảm xúc và rèn luyện viết sáng tạo qua các hoạt động: kể chuyện, đọc hiểu, viết ngắn, trình bày ý tưởng,… Từ đó, học sinh dần hình thành sự tinh tế trong cảm thụ, nuôi dưỡng tâm hồn và khả năng giao tiếp tự nhiên.

    Mục tiêu
    • Phát triển đồng đều bốn kỹ năng: Đọc – Viết – Nói và Nghe tiếng Việt.
    • Bồi dưỡng tình yêu ngôn ngữ và văn hóa đọc.
    • Phát triển khả năng tưởng tượng, thấu cảm và giao tiếp hiệu quả.

    2. Lịch sử và Địa lí

    Mô tả:

    Học sinh được tìm hiểu về nơi mình sống, về đất nước Việt Nam qua những câu chuyện lịch sử hấp dẫn và các đặc điểm địa lý thú vị. Không chỉ xoay quanh Việt Nam, để học sinh hiểu về sự đa dạng văn hóa – xã hội toàn cầu. Môn học được kết nối với các chuyến đi thực tế để tăng tính trực quan và sinh động.

    Mục tiêu:
    • Cung cấp kiến thức cơ bản về lịch sử, địa lý Việt Nam.
    • Bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước và lòng tự hào dân tộc.
    • Hình thành ý thức tôn trọng các giá trị lịch sử, văn hóa.
    • Hình thành ý thức tôn trọng và trách nhiệm gìn giữ các giá trị lịch sử – văn hóa của Việt Nam và thế giới

    3. Tin học

    Mô tả:

    Học sinh làm quen với máy tính và các công cụ kỹ thuật số cơ bản một cách an toàn. Môn học tập trung vào các kỹ năng sử dụng phần mềm đơn giản, tư duy lập trình trực quan (kéo-thả) và các quy tắc an toàn trên không gian mạng.

    Mục tiêu
    • Hình thành kỹ năng sử dụng máy tính và công nghệ cơ bản.
    • Phát triển tư duy logic ban đầu.
    • Xây dựng ý thức về công dân số có trách nhiệm.

    4. Tự nhiên và Xã hội / Khoa học

    Mô tả:

    Môn học mở ra cánh cửa giúp học sinh khám phá bản thân, xã hội và thế giới tự nhiên. Chương trình được thiết kế theo các vòng tròn đồng tâm, từ những chủ đề gần gũi như con người và sức khỏe, gia đình, đến các chủ đề rộng hơn: cộng đồng, thiên nhiên, môi trường, Trái Đất và bầu trời.

    Mục tiêu:
    • Cung cấp kiến thức ban đầu về thế giới tự nhiên và xã hội.
    • Phát triển kỹ năng quan sát, tò mò và tinh thần ham học hỏi.
    • Nuôi dưỡng tình yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ môi trường.
    • Biết giữ gìn và chăm sóc sức khoẻ bản thân.

    5. Toán

    Mô tả:

    Dựa trên tinh thần học tập qua trải nghiệm và quan điểm giáo dục lấy học sinh làm trung tâm, giờ học Toán tại Yersin là không gian kích hoạt tư duy logic, khám phá và tự tin. Học sinh tiếp cận kiến thức qua các hoạt động giải quyết vấn đề thực tiễn, kỹ thuật dạy học tích cực và các dự án STEM. Qua đó, các em chủ động kiến tạo tri thức với sự dẫn dắt của giáo viên và phát triển niềm yêu thích Toán học một cách tự nhiên.

    Mục tiêu:
    • Nắm vững kiến thức toán học nền tảng.
    • Hình thành tư duy logic, khả năng quan sát và giải quyết vấn đề đơn giản.
    • Xây dựng sự tự tin và yêu thích đối với môn Toán.

    6. Công nghệ

    Mô tả:

    • Môn Công nghệ tại Yersin School giúp học sinh tiểu học làm quen vận dụng công nghệ trong đời sống hằng ngày thông qua các hoạt động học tập trải nghiệm, gần gũi và thực tiễn. Từ những nội dung gắn với gia đình, học tập, môi trường đến các sản phẩm kỹ thuật đơn giản, học sinh được khuyến khích quan sát, đặt câu hỏi, thử nghiệm và sáng tạo, qua đó hình thành nền tảng tư duy công nghvà thói quen học tập chủ động ngay từ sớm.
    • Điểm nhấn của môn học là tích hợp STEM trong không gian phòng STEM hiện đại, nơi học sinh được thực hành thiết kế, lắp ráp, thử nghiệm và cải tiến sản phẩm theo quy trình khoa học. Thông qua hoạt động cá nhân làm việc nhóm, các em phát triển tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề, kỹ năng hợp tác giao tiếp, đồng thời hình thành ý thức an toàn, trách nhiệm, tiết kiệm và bảo vệ môi trường. Môn Công nghgóp phần nuôi dưỡng tinh thần sáng tạo, năng lực tự học và sự sẵn sàng hội nhập – những phẩm chất quan trọng của công dân thế kỷ 21.

    Mục tiêu:

    • Hình thành hiểu biết cơ bản về công nghvà ứng dụng công nghệ trong đời sống hằng ngày.
    • Phát triển tư duy sáng tạo và năng lực giải quyết vấn đthông qua trải nghiệm STEM.
    • Rèn luyện kỹ năng thực hành, làm việc nhóm, giao tiếp và trình bày ý tưởng.
    • Giáo dục ý thức an toàn, trách nhiệm, tiết kiệm và bảo vệ môi trường trong sử dụng công ngh.
    • Nuôi dưỡng tinh thần tự học, tự tin hội nhập và sẵn sàng thích ứng với xã hội hiện đại.

    7. Đạo đức

    Mô tả:

    Môn Đạo đức tại Yersin giúp học sinh xây dựng nền tảng nhân cách vững vàng thông qua việc hiểu và vận dụng những chuẩn mực đạo đức, pháp luật và giá trị sống quan trọng. Với cách tiếp cận gần gũi bằng kể chuyện, thảo luận và xử lý tình huống thực tế, học sinh được rèn thói quen tích cực, biết tự điều chỉnh cảm xúc và lựa chọn hành vi đúng mực trong các mối quan hệ hằng ngày. Đây cũng là môn học nuôi dưỡng những phẩm chất cốt lõi của một công dân nhỏ tuổi: yêu thương, trung thực, trách nhiệm và quan tâm đến cộng đồng. Qua đó, học sinh hình thành lối sống đẹp, ứng xử văn minh và phát triển bản lĩnh để trở thành những người trẻ tử tế và có trách nhiệm trong tương lai.

    Mục tiêu:
    • Hiểu những chuẩn mực đạo đức và các giá trị liên quan đến bản thân, gia đình và cộng đồng.
    • Rèn thái độ và hành vi đúng chuẩn mực, biết tự điều chỉnh cảm xúc và cư xử phù hợp trong các mối quan hệ.
    • Hình thành phẩm chất yêu thương – trung thực – trách nhiệm và bước đầu thể hiện vai trò của người công dân nhỏ tuổi.

    8. Tiếng Anh (Moet + Tăng cường)

    Mô tả:

    Tiếng Anh được “thẩm thấu” một cách tự nhiên qua các bài hát, trò chơi và hoạt động tương tác. Chương trình theo khung năng lực CEFR giúp các em tự tin sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp hàng ngày và xây dựng nền tảng vững chắc cho các cấp độ cao hơn.

    Mục tiêu:
    • Phát triển toàn diện 4 kỹ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết ở cấp độ cơ bản.
    • Xây dựng sự tự tin và phản xạ tự nhiên khi giao tiếp bằng tiếng Anh.
    • Khơi dậy sự hứng thú với các nền văn hóa khác nhau.

    9. Âm nhạc

    Mô tả:

    Đây là không gian để học sinh tự do sáng tạo và thể hiện bản thân. Các em được học hát, chơi các nhạc cụ đơn giản, vẽ và tạo hình với nhiều chất liệu khác nhau, giúp nuôi dưỡng tâm hồn và khả năng cảm thụ cái đẹp.

    Mục tiêu:
    • Phát triển năng khiếu nghệ thuật và tư duy sáng tạo.
    • Bồi dưỡng tâm hồn phong phú và khả năng cảm thụ thẩm mỹ.
    • Học cách thể hiện cảm xúc một cách tích cực.

    10. Mỹ thuật

    Mô tả:

    Đây là không gian để học sinh tự do sáng tạo và thể hiện bản thân. Các em được học hát, chơi các nhạc cụ đơn giản, vẽ và tạo hình với nhiều chất liệu khác nhau, giúp nuôi dưỡng tâm hồn và khả năng cảm thụ cái đẹp.

    Mục tiêu:
    • Phát triển năng khiếu nghệ thuật và tư duy sáng tạo.
    • Bồi dưỡng tâm hồn phong phú và khả năng cảm thụ thẩm mỹ.
    • Học cách thể hiện cảm xúc một cách tích cực.

    11. Giáo dục thể chất

    Mô tả:

    Chương trình hướng đến mục tiêu rèn luyện thể lực, tăng cường sức khoẻ, sự dẻo dai bền bỉ, nghị lực vượt ngưỡng chính mình để chinh phục mục tiêu mới và tinh thần đồng đội qua các môn học như: Bơi lội, Võ thuật và Rèn luyện vận động. Bên cạnh việc chú trọng thiết kế các hoạt động giáo dục đa dạng, phù hợp với lứa tuổi tiểu học, chương trình còn có sự tích hợp các trò chơi dân gian Việt Nam với mục tiêu không chỉ giúp các em giải phóng năng lượng, phát triển thể chất một cách tốt nhất mà còn vun bồi tình yêu đối với những giá trị dân gian truyền thống của dân tộc Việt Nam.

    Mục tiêu:
    • Nâng cao sức khỏe, thể lực và sự khéo léo.
    • Phát triển tinh thần hợp tác, kỷ luật và fair-play.
    • Hình thành thói quen vận động và lối sống lành mạnh.

    12. STEM & Công dân số

    Mô tả:

    Học sinh được tiếp cận STEM qua các dự án lắp ráp, chế tạo mô hình đơn giản. Các hoạt động này khơi dậy sự tò mò và giúp các em hiểu rằng khoa học, công nghệ rất gần gũi và thú vị.

    Mục tiêu:
    • Khơi dậy niềm đam mê với khoa học và công nghệ.
    • Phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết.

    13. Giáo dục cảm xúc – xã hội

    Mô tả:
    • Môn Giáo dục cảm xúc – xã hội giúp học sinh phát triển khả năng nhận diện, thấu hiểu cảm xúc của bản thân và người khác, từ đó hình thành sự tự tin và an toàn trong giao tiếp hằng ngày. Thông qua các hoạt động tương tác, trò chơi tình huống và thực hành phản tư, học sinh được hướng dẫn áp dụng các chiến lược quản lý cảm xúc, biết lựa chọn lời nói và hành vi phù hợp trong từng mối quan hệ – gia đình, bạn bè, lớp học và cộng đồng
    • Chương trình đồng thời khuyến khích học sinh thể hiện trách nhiệm xã hội thông qua những hành động tích cực, bền vững đối với cộng đồng và môi trường. Đây là nền tảng quan trọng giúp các em xây dựng tư duy lành mạnh, kỹ năng hòa nhập vững vàng và năng lực ứng xử văn minh trong cuộc sống hiện đại.
    Mục tiêu:
    • Nhận diện và thấu hiểu cảm xúc của bản thân và người khác trong các tình huống hằng ngày.
    • Biết vận dụng các cách thức quản lý cảm xúc và lựa chọn hành vi phù hợp trong từng mối quan hệ xã hội.
    • Hình thành tinh thần trách nhiệm với cộng đồng và môi trường thông qua những hành động tích cực và an toàn.

    14. Giáo dục kỹ năng sống

    Mô tả:

    Môn Giáo dục Kỹ năng sống tại Yersin được xây dựng nhằm trang bị cho học sinh những kỹ năng thực hành thiết yếu để tự lập, tự chăm sóc và bảo vệ bản thân trong các tình huống hằng ngày. Thông qua hoạt động trải nghiệm và xử lý tình huống thực tế, học sinh được rèn khả năng nhận biết vấn đề, lựa chọn cách ứng xử phù hợp và tuân thủ các nguyên tắc an toàn trong gia đình, trường học và không gian công cộng. Bên cạnh đó, chương trình còn cung cấp các kỹ năng làm chủ tình huống xã hội và kỹ năng sinh tồn cơ bản trong tự nhiên, giúp học sinh biết vận dụng kiến thức vào hành động, tự tin thích ứng và hỗ trợ người khác khi cần.

    Mục tiêu:
    • Tăng cường kỹ năng tự lập, tự chăm sóc và tự bảo vệ bản thân.
    • Hình thành kỹ năng ứng xử tích cực trong gia đình và xã hội.
    • Bồi dưỡng trách nhiệm với cộng đồng và môi trường tự nhiên.

    15. Hoạt động trải nghiệm - Hướng nghiệp

    Mô tả:

    Hoạt động trải nghiệm mở ra cơ hội để học sinh vận dụng các kiến thức học thuật vào giải quyết các vấn đề trong thực tiễn cuộc sống thông qua các chuyến dã ngoại, dự án học tập, sinh hoạt chủ đề, sự kiện thường niên. Nội dung đa dạng từ trong lớp, trong trường đến không gian ngoài trời giúp học sinh phát triển năng lực giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sáng tạo và trách nhiệm với tập thể – những phẩm chất cốt lõi cho thế hệ công dân mới.

    Mục tiêu:
    • Phát triển kỹ năng giao tiếp, hợp tác và giải quyết vấn đề.
    • Khám phá năng lực, sở thích và điểm mạnh của cá nhân.
    • Hình thành sự tự tin và khả năng thích ứng.

    16. Leader in Me (LiM)

    Mô tả:

    Chương trình giúp các em hình thành 7 thói quen tốt từ sớm như “Sống chủ động”, “Bắt đầu bằng mục tiêu”. LiM được lồng ghép vào mọi hoạt động để xây dựng nền tảng nhân cách và kỹ năng lãnh đạo bản thân ngay từ nhỏ.

    Mục tiêu:
    • Xây dựng các thói quen tốt và phẩm chất cá nhân tích cực.
    • Nâng cao tinh thần trách nhiệm và sự tự lập.
    • Hình thành văn hóa chủ động, tích cực trong học tập và cuộc sống.

    17. CLB (Ngoài chương trình học chính khoá)

    Our Team

    Đội ngũ giáo viên tiêu biểu

    Tiểu học - TTC Edu

    Thầy Nguyễn Anh Tuấn

    Giáo viên Vật Lý - Tổ trưởng tổ tự nhiên

    Tiểu học - TTC Edu

    Cô Bùi Thị Thanh Thúy

    Giáo viên Văn - Tổ trưởng tổ xã hội

    Tiểu học - TTC Edu

    Cô Nguyễn Thị Tố Uyên

    Tổ trưởng tổ Anh - GDTC - GDQP

    Tiểu học - TTC Edu

    Cô Phạm Thị Mai

    Giáo viên Lịch Sử

    Tiểu học - TTC Edu

    Thầy Nguyễn Minh Vĩ

    Giáo viên Lịch Sử

    achievements

    Thành tích học sinh

    Tiểu học - TTC Edu

    Lê Hà Uyển - 12C1 (NH 22-25)

    Thành tích: Giải Nhì HSG Cấp tỉnh môn Lịch Sử (NH – 24-25)

    Tiểu học - TTC Edu

    Nguyễn Đình Thiên Hạo - 12C1 (NH 22-25)

    Thành tích: Giải khuyến khích – Cuộc thi vô địch tin học văn phòng thế giới – cấp tỉnh

    Tiểu học - TTC Edu

    Phạm Nguyễn Bảo Uyên - 12C2 (NH 23 – 26)

    Thành tích: Giải khuyến khích HSG cấp tỉnh môn Lịch sử (NH 24 – 25)

    Tiểu học - TTC Edu

    Vũ Trần Gia Hưng 12C5 (NH 23 – 26)

    Thành tích: Giải Ba HSG cấp tỉnh môn Lịch sử (NH 24 – 25)

    Tiểu học - TTC Edu

    Lê Mai Gia An – 11H (NH 24 – 27)

    Thành tích: Học sinh xuất sắc (NH 24 – 25)

    Tiểu học - TTC Edu

    Thái Ngọc Bảo Long – 11H (NH 24 – 27)

    Thành tích: Học sinh xuất sắc (NH 24-25)

    Tiểu học - TTC Edu

    Đinh Hoàng Long - 11H (NH 24 – 27)

    Thành tích: Học sinh xuất sắc (NH 24 – 25)

    Tiểu học - TTC Edu

    Phan Trần Phương Nghi – 11H (NH 24 – 27)

    Thành tích: Học sinh xuất sắc (NH 24 – 25)

    Tiểu học - TTC Edu

    Lê Bá Tiến Anh - 11H (NH 24 – 27)

    Thành tích: Học sinh xuất sắc (NH 24 – 25)

    Tiểu học - TTC Edu

    Nguyễn An Nhiên - Lớp: 5A1

    Thành tích: Huy chương Vàng – Kỳ thi Olympic Toán học Quốc tế TIMO (Thailand International Mathematical Olympiad)

    Tiểu học - TTC Edu

    Lê Quang Minh - Lớp: 9B2

    Thành tích: Giải Nhất – Cuộc thi Khoa học Kỹ thuật cấp Quốc gia (VISEF) với dự án: Hệ thống lọc nước mini ứng dụng vật liệu tự nhiên.

    Tiểu học - TTC Edu

    Phạm Thảo My - Lớp: 11A2

    Thành tích: Quán quân – Cuộc thi Hùng biện Tiếng Anh cấp Quốc gia. Đạt 8.0 IELTS trong lần thi đầu tiên.

    Tiểu học - TTC Edu

    Vũ Minh Đức - Lớp: 12A1

    Thành tích: Thủ khoa khối A00 trong Kỳ thi Tốt nghiệp THPT Quốc gia với số điểm 29.5.

    admission

    Tuyển sinh

    ƯƠM MẦM HẠNH PHÚC, KIẾN TẠO CÔNG DÂN TOÀN CẦU Yersin School thông báo tuyển sinh năm học 2026 – 2027

    Với triết lý Nhân bản – Toàn diện, chúng tôi kiến tạo một môi trường giáo dục sinh thái độc đáo, nơi học sinh phát triển hài hòa trí tuệ, thể chất và nhân cách. Chương trình học kết hợp nền tảng MOET với Tiếng Anh chuẩn CEFR, đồng thời tích hợp sâu rộng các phương pháp hiện đại như STEM, Giáo dục Cảm xúc (SEL) và Lãnh đạo Bản thân (Leader in Me). Mục tiêu của chúng tôi là ươm mầm nên những công dân toàn cầu bản lĩnh, sáng tạo, giàu lòng nhân ái và tự hào về bản sắc Việt Nam.

    levels

    Các cấp học liên quan

    Trung học cơ sở (THCS)

    Chương trình THCS tại Yersin School phát triển kỹ năng sống và định hướng nghề nghiệp sớm cho học sinh....

    Trung học phổ thông (THPT)

    Chương trình THPT chất lượng cao tại Yersin School chuẩn bị cho hội nhập và nghề nghiệp với chương trình...